Plaža, šifre i lopte na vodilicama: naši petaši istraživali znanost uz STEM kombi
U ponedjeljak, 14. rujna 2026., naša je škola ugostila STEM kombi udruge OUI. Pedeset učenika petih razreda učili su na otvorenom i na plaži u blizini škole, uz stručnjake koji su vodili istraživačke, digitalne i inženjerske aktivnosti.
Posjet je nastavak suradnje na projektu STEM EduCamp, u koji je naša škola uključena, a koji udruga OUI provodi uz podršku UniCredit Foundation. U sklopu projekta u svibnju su u školi već održane STEM radionice za učenike i nastavnike. Ovaj put škola je dobila priliku ugostiti STEM kombi, vozilo opremljeno STEM opremom koje dolazi u škole kako bi učenici na otvorenom eksperimentirali, istraživali i učili o znanosti. U Omišu je kombi gostovao prvi put.
Obala ispred škole kao mjesto istraživanja
Posebna vrijednost ovog posjeta bila je mogućnost koju su učenici dobili za istraživanje u prostoru koji dobro poznaju. U aktivnosti Plaža pod povećalom, koju je vodila izv. prof. dr. sc. Mirela Sertić Perić, obala ispred škole postala je istraživački teren. Učenici su kartirali obalu i istraživali beskralješnjake u području plime i oseke.
Rad je slijedio korake znanstvenog istraživanja. Učenici su najprije označili gdje pretpostavljaju granicu između supralitorala, pojasa do kojeg dopiru valovi i morska prašina, i mediolitorala, pojasa koji je naizmjence pod vodom i na suhom. Mjernom vrpcom izradili su profil obale od ruba mora do suhog dijela plaže, bilježili organizme i tragove djelovanja mora, a svoje zaključke su obrazložili opažanjima.
Više područja znanosti u jednom danu
Aktivnosti su obuhvatile sadržaje iz različitih područja, od biologije i zaštite okoliša do fizike, tehnike i informacijske sigurnosti. Učenici su bili podijeljeni u četiri skupine, ali su aktivnosti birali prema vlastitom interesu i mogli su obići i druge skupine.
Uz društvenu igru PharmaBusters, koju je također vodila izv. prof. dr. sc. Mirela Sertić Perić, pratili su kako štetne tvari, poput lijekova, iz kućanstava, industrije, poljoprivrede i bolnica dospijevaju u okoliš i kako se njihovo širenje može kontrolirati.
U digitalnim i inženjerskim izazovima, koje je vodila dr. sc. Mia Čović, učenici su povezivali računanje i praktičan rad. Najprije su u simulaciji Energy Skate Park platforme PhET proučavali gibanje skejtera po stazi i računali parametre, a zatim na papiru osmislili strategiju. Tu su strategiju potom provjeravali u stvarnom zadatku, prenoseći plastičnim vodilicama lopte različitih veličina i masa od točke A do točke B tako da ne padnu. Radili su u timovima od pet učenika, pa su plan, podjelu uloga i uvježbavanje morali dogovoriti zajedno.
Krešimir Čanić izveo je STEAM show, znanstveni nastup s pokusima uživo u kojem publika aktivno sudjeluje, a vodio je i aktivnosti virtualne stvarnosti, kriptografije i daktiloskopije. Učenici su kroz VR naočale s edukativnim sadržajima mogli roniti među morskim psima ili istraživati špilje. Pomoću 3D printanih materijala šifrirali su i dešifrirali poruke prema ključu te upoznali pojmove šifriranja, dešifriranja i ključa. U daktiloskopiji su uzimali otiske prstiju i istraživali njihove oblike, uz priču o Hvaraninu Ivanu Vučetiću, koji je u Argentini razvio sustav klasifikacije otisaka prstiju.
Suradnja koja se nastavlja
U pripremi i provedbi posjeta sudjelovali su profesori Ivica Štrbac i Tamara Banović, uz podršku ostalih djelatnika škole. Zahvaljujemo udruzi OUI i voditeljima aktivnosti na dolasku u Omiš i na programu koji su pripremili za naše učenike.
STEM kombi u našu će se školu ponovno vratiti tijekom 2026. godine.
STEM EduCamp – zajedno gradimo budućnost kroz znanost, tehnologiju i inovacije
Projekt 2025.- 2027.
OŠ Josip Pupačić, Omiš
Učitelji: Tamara Banović, Ivica Štrbac i Tomislav Sorić
Ravnateljica: Ivana Rubić
S velikim zadovoljstvom predstavljamo projekt STEM EduCamp, u kojem naša škola sudjeluje kao partner u sklopu međunarodne inicijative koju provodi udruga OUI uz podršku UniCredit zaklade.
Projekt je usmjeren na razvoj STEM kompetencija, poticanje znatiželje, kreativnosti i istraživačkog duha kod učenika u dobi od 11 do 19 godina, s posebnim naglaskom na škole koje djeluju u manjim gradovima, ruralnim i otočnim sredinama. Kroz suvremene metode poučavanja i praktičan rad učenicima se želi približiti svijet znanosti, tehnologije, inženjerstva i matematike te ih potaknuti na aktivno istraživanje i rješavanje stvarnih problema.
Tijekom dvogodišnje provedbe projekta učenici i učitelji naše škole sudjelovat će u brojnim aktivnostima koje uključuju STEM radionice i istraživačke zadatke, rad u mobilnom STEM laboratoriju, stručno usavršavanje učitelja, razvoj inovativnih nastavnih materijala, digitalnih alata i edukativnih STEM igara te povezivanje s drugim školama i organizacijama koje promiču STEM obrazovanje.
Sudjelovanjem u projektu naši će učenici steći nova znanja, razvijati praktične vještine i istraživačke kompetencije te upoznati suvremene tehnologije kroz iskustveno učenje. Učitelji će imati priliku za kontinuirano stručno usavršavanje, razmjenu iskustava i primjenu inovativnih pristupa u nastavi.
Vjerujemo da će STEM EduCamp obogatiti obrazovni život naše škole, otvoriti nove mogućnosti za učenike i učitelje te doprinijeti stvaranju poticajnog okruženja u kojem se razvijaju znanje, kreativnost i inovativnost. Radujemo se svim aktivnostima koje su pred nama i ponosni smo što smo dio zajednice koja zajedno gradi kvalitetnije i dostupnije STEM obrazovanje za sve mlade.
Projektne aktivnosti koje smo provedi u školskoj godini 2025./2026. dostupne na poveznici:
Tekst pripremili: Tamara Banović i Ivica Štrbac
U Omišu, 14. lipnja 2026.