Ususret jeseni i novoj školskoj godini 2025./2026.

Početak jeseni donosi i početak nove školske godine – vrijeme novih znanja, iskustava i izazova. Pred nama su mjeseci učenja, druženja i zajedničkog rada.

Dragi učenici, budite znatiželjni, postavljajte pitanja i ne bojte se pogriješiti. Učenje je proces u kojem se razvijamo korak po korak. Važno je dati sve najbolje i vjerovati u vlastite mogućnosti.

Želimo vam uspješnu, zanimljivu i ispunjenu školsku godinu 2025./2026.! 

Aktiv hrvatskog jezika

Projekt – Grlim more moje 

(5. d i 6. d)

19. rujan 2025. – obilježavanje rođendana pjesnika Josipa Pupačića

Učenice Recitatorske skupine svojim su projektom Grlim more moje  kreativno obilježile rođendan našeg pjesnika Josipa Pupačića i raznim aktivnostima u školi i prezentirale kroz  međurazrednim prikazime ovog inspirativnog projekta.

Projekt- More mi šapće

(8. d i 8. e)

Učenici 8. d i e razreda svojim su projektom More mi šapće obilježili rođendan našeg pjesnika Josipa Pupačića i raznim aktivnostima u školi i gradu osmislili njegovu realizaciju međurazrednim maštovitim  prezentacijama uz podršku nastavnice M. Ćurlin.

Mediteranski festival knjige

Tjedan znanosti 

U Tjednu znanosti sudjelovale su i učiteljice hrvatskog jezika Bernarda Klarić, Daniela Crnković i Ivona Juraga s debatom Debata 2.0: Raspravljaj s UI. U debati su sudjelovali učenici 7. i 8. razreda A smjene.

Projekt – Mama budi zdrava

Svake godine učenici naše škole sudjeluju u projektu – Mama budi zdrava, ove su godine učenici 5. d razreda i članice Recitatorske skupine uz mentorstvo  nastavnice M. Ćurlin  osmislili  zanimljivu istraživačku nastavu u Gradskoj knjižnici gdje smo proučavali lirske tekstove zavičajnih pjesnika i  izražajno čitali njihove pjesme posvećene majkama. Najveća je ljubav koju dijelimo s našim majkama i ona s godinama raste i živi u našim srcima. Nakon iscrpnog pretraživanja zaključili smo kako  nas je pjesma našeg Josipa Pupačića pod  naslovom Samo tebi nisam pisao majko najviše dirnula i izdvojili smo je kao pobjednicu našeg projekta.

U zagrljaju s morem

radionica  – kreativno izražavanje i stvaranje

mentorica:  Maja Ćurlin

nositelji: učenici Recitatorske skupine

Učenici i nastavnici naše škole i ove su godine u petak, 17. listopada 2025. ugostili kroz  ERASMUS  + projekt učenike i nastavnike iz grada Poggibonsia u Italiji posjetom rodnoj kući našeg pjesnika Josipa Pupačića. U njegovom bajkovitom selu Slimenu  u zagrljaju prirode i sudjelovali u zajedničkoj maštovitoj višejezičnoj radionici – U zagrljaju s morem. Inspirirani pjesnikovim pjesničkim opusom učenice Recitatorske skupine uz mentorstvo nastavnice M. Ćurlin  sudjelovali su u aktivnostima koje su rezultirale kreativnim radovima učenika u kojima smo svi uživali. Potaknuti čarobnom atmosferom umjetničkog stvaralaštva, radujemo se novim idejama i njihovoj realizaciji kroz originalne radionice i projekte koji su ispred nas!

DANI POLJIČICE

23. LISTOPADA – 23. STUDENOG 2025.

Radionica „Prvi književni spojevi”

Radionica „Prvi književni spojevi”, nastala u okviru Erasmus+ Zoom Out projekta, potiče čitanje, kritičko mišljenje i empatiju. Učenici kroz književne ulomke istražuju diskriminaciju, raspravljaju, pisano se izražavaju te razvijaju solidarnost. Radionica je namijenjena učenicima od deset do trinaest godina.

Voditeljice radionice su učiteljice hrvatskog jezika Daniela Crnković i Bernarda Klarić.

12.11. 2025.

Dan sjećanja na žrtvu Vukovara i Škabrnje – 18. studenoga 2025.

Dostojanstveno i s poštovanjem, učenici Recitatorske skupine obilježavaju Dan sjećanja na žrtvu Vukovara i Škabrnje. Svojom  radionicom i molitvom, prigodnim  smo recitacijama odali  počast svim žrtvama Domovinskog rata s posebnim naglaskom na Gradove Heroje. Uz  riječi i molitvu zapalili smo svijeće kako bi i  naš grad svijetlio za  Vukovar i Škabrnju.

• Hvala svim našim hrabrim braniteljima !

Priredba „Dobrodošlica Božiću“

Recitatorska skupina, 22. prosinca 2025.

Učenice Recitatorske skupine  uz mentorstvo nastavnica A. Radunić i M. Ćurlin, kao i svake godine svojim su maštovitim radovima uredili  školski i razredni pano naše škole. Uz podršku nastavnika M. i V. Didovića, M. Šarac, J. Čudić Zrnić i A. Budimira osmislile su i realizirale bogat program školske priredbe – Dobrodošlica Božiću u kojoj su radosno, glazbom i plesom sudjelovali kreativni učenici naše škole.

SRETAN BOŽIĆ!

Sretan Božić želi vam Aktiv hrvatskog jezika i naši raspjevani učenici!

TRACE.HR – PRIČA U RUKE

Trajanje: 01/12/2025 – 31/08/2026

Početkom polugodišta započeo je novi projekt u našoj školi projekt TRACE.hr – Priča u ruke. Projekt je usmjeren  na poticanje djece i mladih na aktivno sudjelovanje u kulturnom životu vlastite zajednice kroz istraživanje, prikupljanje i kreativnu obradu lokalnih priča. Polazeći od bogate, ali sve manje prisutne nematerijalne kulturne baštine, projekt djeci pruža priliku da postanu istraživači, pripovjedači i stvaratelji sadržaja koji čuvaju i reinterpretiraju priče svojega kraja. Kroz edukativne radionice u osnovnim školama, stručnu podršku učiteljima i volonterima te razvoj digitalne platforme, djeca istražuju, bilježe, ilustriraju i interpretiraju bajke, legende i druge oblike usmene predaje. Projekt povezuje kulturnu, jezičnu, umjetničku i digitalnu pismenost te potiče kreativnost, kritičko mišljenje i timski rad. Posebna vrijednost projekta leži u snažnom povezivanju škole i lokalne zajednice. U proces su uključeni roditelji, knjižnice, kulturne ustanove i stariji članovi zajednice, čime se potiče međugeneracijska suradnja i prijenos znanja. Projekt doprinosi jačanju lokalnog identiteta, pri čemu djeca postaju aktivni stvaratelji kulturnih sadržaja. Nositelj projekta je Malafa filozofija, a naša škola je jedna od projektnih partnera.

Dan sjećanja na žrtve holokausta

Povodom Dana sjećanja na žrtve holokausta učenici su se prisjetili milijuna nevinih ljudi koji su stradali tijekom Drugoga svjetskog rata zbog svoje nacionalnosti, vjere ili uvjerenja. Ovaj dan podsjeća nas na važnost poštivanja ljudskih prava, tolerancije i prihvaćanja različitosti te nas upozorava na posljedice mržnje, diskriminacije i netolerancije.

U sklopu obilježavanja Dana sjećanja učenici su se upoznali i s pjesmom Leptir, koju je napisao dječak Pavel Friedmann u koncentracijskom logoru Terezín. Pjesma opisuje posljednjeg leptira kojega je pjesnik vidio prije svoje smrti te simbolizira slobodu, ljepotu života i nadu u teškim vremenima. Upravo zbog svoje snažne poruke, pjesma je postala jedan od najpoznatijih simbola stradanja djece tijekom holokausta. 

DAN SIGURNIJEG INTERNETA

Dan sigurnijeg interneta – zajedno za sigurniji digitalni svijet

Povodom Dana sigurnijeg interneta učenici 7. i 8. razreda naše škole, zajedno s učiteljicama hrvatskog jezika Bernardom Klarić i Danielom Crnković, sudjelovali su u edukativnim radionicama i online kvizu koje je organizirao Centar za sigurniji internet Hrvatska pod ovogodišnjim sloganom „Zajedno za bolji internet“.

Internet je danas neizostavan dio svakodnevnoga života djece i mladih. Osim što pruža brojne mogućnosti za učenje, komunikaciju i zabavu, sa sobom nosi i određene izazove. Upravo zato obilježavanje Dana sigurnijeg interneta prilika je da učenici razvijaju svijest o odgovornom ponašanju u digitalnom okruženju te nauče kako prepoznati i izbjeći moguće opasnosti na internetu.

Kroz radionice učenici su razgovarali o sigurnom korištenju društvenih mreža, zaštiti osobnih podataka, digitalnom bontonu i važnosti kritičkog promišljanja sadržaja koje svakodnevno susreću na internetu. Posebna je pozornost posvećena povezivanju emocionalne i digitalne pismenosti te prepoznavanju neprimjerenih sadržaja i njihovog utjecaja na djecu i mlade.

Stečeno znanje učenici su provjerili sudjelovanjem u online kvizu, pokazujući kako sigurnost na internetu nije samo pitanje tehnologije, nego i odgovornosti, međusobnog poštovanja i promišljenih odluka.

FESTIVAL PRIČE

Valentinovo

Ljubav je u zraku, a sasvim sigurno i u naškim školskim učionicama i hodnicima. Učenici 7.b i 7.c izradili su okvir za fotografiranje, a panoe su ukrasili ljubavnim pjesmama, porukama i ilustracijama.

ŠTEDOPIS – Natjecanje u financijskoj pismenosti

Da se znanje i interesi naših učenika ne zaustavljaju samo na redovnoj nastavi, dokazali su učenici 7.c razreda Bartul Pešić, Petra Bosak i Gabriel Radevenjić, koji su sudjelovali na nacionalnom Natjecanju iz financijske pismenosti u organizaciji Štedopisa pod mentorstvom učiteljice Bernarde Klarić.

Natjecanje okuplja učenike od 5. do 8. razreda iz cijele Hrvatske s ciljem razvijanja financijske pismenosti, odgovornog upravljanja novcem i donošenja promišljenih financijskih odluka. Ove je godine sudjelovalo više od 500 prijavljenih ekipa, što uspjeh naših učenika čini još značajnijim.

Naša je ekipa pokazala izvrsno znanje, timski duh i snalažljivost te se plasirala među 20 najboljih ekipa u Hrvatskoj. Iako ovoga puta nisu osvojili jednu od glavnih nagrada, ostvareni rezultat predstavlja veliko postignuće i dodatni poticaj za buduća natjecanja.

LiDraNo u HNK

Na daskama koje život znače, u predivnom foajeu Hrvatskog narodnog kazališta, održali su se scenski skupni i pojedinačni nastupi te okrugli stolovi za literarne i novinarske radove.

Naši predstavnici bili su: Ivan Kuzmanić (novinarski rad) – mentorica Daniela Crnković, Petra Terzić (literarni rad) – mentorica Dominka Čorić i Petra Despotović (literarni rad) – mentorica Ljubica Bogdanović.

Rad Petre Despotović predložen je za državnu razinu Smotre.

Veliki broj radova i natjecatelja pokazao je da je kreativnost učenika itekako prisutna i da učenici imaju puno toga za reći kroz snažne i dobre misli i emocije.

11. – 17. ožujka 2026.

Obilježavanje Dana hrvatskoga jezika

Učenici Recitatorske skupine uz mentorstvo nastavnice Maje Ćurlin,  svojim su nadahnutim radionicama obilježili tjedan posvećen Danima hrvatskoga jezika.

Zaplovimo jedrima jezične baštine

Učenici 8. d i e razreda svojim su kreativnim projektom uz mentorstvo nastavnice Maje Ćurlin, osmislili kviz znanja i održali uzbudljivo međurazredno natjecanje  u kojem su učenici kroz igru i zabavu iskazali  poštovanje i  ljubav prema našem jeziku te svojim iznimnim znanjem obilježili tjedan posvećen Danima hrvatskoga jezika.

Obilježavanje Dana hrvatske knjige

Raznolikim radionicama učenici 5.d, 6. d , 8. d i e sa svojom nastavnicom Majom Ćurlin osmislili su maštovite scenske radionice  kojima su obilježili Dan hrvatske knjige (22.4.) i istaknuli važnost čitanja.

Galaktička pustolovina

Dana 29. travnja 2026. učenici 5. a i 6.c razreda u Splitskom kazalištu mladih pogledali su predstavu Galaktička pustolovina u režiji Siniše Novakovića. To je topla i i čarobna svemirska priča o Solari i Blipu, dvoje znatiželjnih putnika čija srca rastu sa svakom novom zvijezdom koju dotaknu. Putujući galaksijom, upoznaju šarolike planete i susreću neobična stvorenja koja im otkrivaju koliko je život zanimljiv i koliko ljepote ima u različitosti.

PLAVO ZELENI TJEDAN

Plavo – zeleni tjedan u 7.c razredu

U sklopu Plavo-zelenog tjedna učenici 7.c razreda, zajedno s učiteljicom Bernardom Klarić, sudjelovali su u aktivnostima kojima je cilj razvijanje svijesti o važnosti zaštite okoliša i održivog načina života.

Tijekom projekta učenici su istraživali život i djelovanje poznatih ekoloških aktivista te razgovarali o izazovima s kojima se današnji svijet suočava kada je riječ o klimatskim promjenama i očuvanju prirode. Posebnu su pozornost posvetili aktivistima kao što su Greta Thunberg, Wangari Maathai i David Attenborough, koji svojim radom potiču ljude diljem svijeta na odgovorniji odnos prema okolišu.

Kroz istraživanje, izradu plakata i prezentiranje rezultata rada, učenici su proširili svoja znanja o ekološkim temama te promišljali o tome kako i sami mogu pridonijeti očuvanju prirode. Projekt je potaknuo razvoj ekološke svijesti, odgovornosti i aktivnog građanstva te pokazao da svatko od nas može biti dio pozitivnih promjena u svojoj zajednici.

Plavo – zeleni tjedan u 8.f razredu

Nakon analize ekološkog problemskog članka „Što kriju morske dubine“ učenice 8.f razreda Antonija Skenderović i Marie Camille Glesener Škegro snimile su zanimljiv videozapis koji je progovorio o zagađenju mora.

Zagađenje Jadranskoga mora plastikom predstavljalo je ozbiljan ekološki problem. Iako je more izgledalo čisto, istraživanja su pokazala da se na svakom kvadratnom kilometru nalazilo više od 300.000 čestica plastike. Ronilac Goran Čolak tijekom zarona uočio je boce, vrećice, gume i drugi otpad. Jednokratna plastika teško se razgrađivala i ugrožavala je morske životinje, uključujući kitove, kornjače i ptice. Zbog toga su stručnjaci, udruge i volonteri organizirali akcije čišćenja te su poticali recikliranje i smanjenje uporabe jednokratnih proizvoda. Svaki je pojedinac mogao pomoći odgovornim odlaganjem otpada te korištenjem višekratnih boca i platnenih vrećica. Samo smo zajedničkim djelovanjem mogli sačuvati Jadran čistim za buduće generacije i očuvati morski ekosustav.

Videozapis: https://drive.google.com/file/d/1kqIhgq9hlFgCAzyFytsgQ6zNYUDEtChY/view?usp=sharing

DANI MEDIJSKE PISMENOSTI

U sklopu Dana medijske pismenosti učenici 6. razreda OŠ Josip Pupačić sudjelovali su u radionici prema priručniku Mediji i emocije. Kroz razgovor, analizu fotografija, glazbe i različitih medijskih sadržaja učenici su istraživali kako mediji utječu na naše emocije te kako prepoznati načine kojima se emocije prenose i potiču. Radionice su potaknule razvoj medijske i emocionalne pismenosti, kritičko promišljanje te suradnju i kreativnost učenika. Radionice sa 6. a, b i c razredom provele su učiteljice Branka Mlinar, Marija Didović i Daniela Crnković.

Drugu radionicu namijenjenu učenicima razredne nastave provele su učiteljice Marina Fistanić, Martina Milina i učiteljica hrvatskoga jezika Bernarda Klarić. Svjesne činjenice da su mobiteli, tableti i druge digitalne tehnologije postali neizostavan dio dječje svakodnevice, učiteljice su željele učenike upozoriti na moguće opasnosti koje su vrebale na internetu.

Kako bi učenicima na njima blizak i zanimljiv način približile temu prevencije internetskog nasilja, učiteljice su osmislile i izvele lutkarsku predstavu. Kroz razgovor lutaka učenici su promišljali o empatiji, međusobnom uvažavanju i odgovornosti u online komunikaciji te su razvijali sposobnost kritičkog promišljanja vlastitih i tuđih postupaka na internetu.

Koracima zavičajnih pjesnika

23. svibanj  2026.

Istraživačkim učenjem u sklopu obilježavanja Tjedna Josipa Pupačića učenici 8. d i e razreda uz vodstvo nastavnice Maje Ćurlin osmislili su zanimljive aktivnosti. Kroz proučavanje životopisa i književnog opusa naših zavičajnih pjesnika, istaknuli  zajedničke motive koji su ih inspirirali  i povezivali, osmislili plakate i prezentacije koje su izložili u našoj školi.

Svečana dodjela nagrada laureatima natječaja „Josip i ja“ – pjesnikova rodna kuća

23. svibanj 2026.

Svake godine naša škola organizira literarni natječaj „Josip i ja“ u sklopu Tjedna Josipa Pupačića u kojem se različitim događajima i umjetničkim radionicama prisjećamo njegovih veličanstvenih poetskih izričaja. Njegova djela inspiracija su mnogim mladim kreativcima u njihovom  stvaralaštvu izražavanja i stvaranja i rado svojim radovima sudjeluju u našem natječaju.

Učenice Recitatorske skupine uz mentorstvo nastavnice M. Ćurlin , osmislile su i sudjelovale  u svečanom programu dodjele nagrada laureatima natječaja „Josip i ja“ ispred pjesnikove rodne kuće na Slimenu.

Zelene niti Cetine

Izvanučioničkom nastavom učenici 5. d i 6. d razreda su kroz različite aktivnosti uz mentorstvo nastavnice M. Ćurlin kreativnom radionicom povezali poeziju i likovno izražavanje i stvaranje.

Moja rijeka

Zaljuljale grane, žubore rijeke,

Brzim koritom, kroz puteljke.

Ispunila zelenom niti,

Sve brežuljke i planine,

Nije dala skriti.

Zelena Cetina živi,

U bujnome kamenjaru…

I danas viri…

                                                                          Učenički rad

PROJEKT “DAN BezVeze”

Učenici  5. d, 6. d, 8. d i e razreda s učiteljicom Majom Ćurlin u sklopu obilježavanja Dana BezVeze, osmislili su i  uživali u zajedničkim aktivnostima i realizaciji scenske radionice književnog djela za čitanje u tijeku mjeseca pod nazivom – Riječima kroz igru. U bajkovitom ozračju gradske plaže učenici su prema  svom izboru predstavljali svoje najdraže književne likove koji su ih posebno nadahnuli za scensku improvizaciju na pozornici u prirodi.

Oživjeli su likovi kao razigrani morski valovi!

Učiteljica Daniela Crnković i 8.f
Tijekom provedbe državnog projekta DanBezveze učenici su sudjelovali u nizu kreativnih i interpretativnih aktivnosti povezanih s pjesmom u prozi Jutro u splitskoj luci Slavka Mihalića. Kroz razgovor, slušanje interpretativnog čitanja, analizu pjesničkih slika i stilskih izražajnih sredstava razvijali su čitateljske, komunikacijske i stvaralačke vještine. Učenici su pisali činkvine, izrađivali umne mape, sudjelovali u radu u paru kroz aktivnost „Pjesnička putovnica” te samostalno stvarali vlastite pjesme u prozi na temu mjesta i uspomena koje u njima bude osjećaj sreće i pripadnosti. Aktivnosti su poticale maštovitost, izražavanje emocija, kritičko promišljanje i međusobno uvažavanje. Na kraju projekta učenici su se okušali i u blackout poeziji. Blackout poezija nastaje tako da se u postojećem tekstu prekrivaju ili zacrnjuju riječi koje nisu potrebne, dok odabrane riječi stvaraju novu pjesmu ili poruku. Na taj način učenici razvijaju kreativnost, jezičnu osjetljivost i sposobnost drugačijeg promišljanja o tekstu.

https://drive.google.com/file/d/1yLUVCidSi7sEwLYm1jyQhnMA-ZyajieU/view?usp=sharing

Učiteljica Daniela Crnković i 6.b
Tijekom provedbe aktivnosti „Escape room – Ulicama moga grada” učenici 6. razreda na zanimljiv i interaktivan način ponavljali su pravila pisanja velikoga slova. Rješavajući različite jezične zadatke, tragove i zagonetke povezane s nazivima ulica, trgova, gradova i ustanova, učenici su razvijali pravopisnu točnost, logičko zaključivanje i suradničke vještine. Radom u skupinama uspješno su povezivali naučeno znanje s primjerima iz svakodnevnoga života te kroz igru usvajali pravila hrvatskoga standardnog jezika. Aktivnost je potaknula motiviranost, timski rad i aktivno sudjelovanje svih učenika, a završni izlazak iz „escape rooma” bio je nagrada za uspješno riješene jezične izazove.

https://drive.google.com/drive/folders/1egG_raTlxuf5Ro7i-hdCACXbClOd0EMm?usp=sharing

ŠKOLSKO ISTRAŽIVANJE: Utjecaj korištenja pametnih telefona na koncentraciju i školski uspjeh učenika

Kako se nastavna godina polako bliži kraju, učiteljice razredne nastave Martina Milina, Martina Fistanić i učiteljica hrvatskog jezika Bernarda klarić odlučile su provesti istraživanje kako mobiteli i ovisnosti o društvenim mrežama utječu na usvajanje gradiva. Rezultate istraživanja možete pogledati na sljedećoj poveznici:

https://docs.google.com/forms/d/1SaoATz8ClnwN1eOHrr2_eH6ssD9rR3cmOFsuutG0MzY/viewanalytics