INTERNATIONAL DOT DAY 2026.
Učenici 4.e, 5.cde, 6.cde i 7.abcde i učiteljica Zdenka Vukasović na satovima informatike obilježili su Međunarodni dan točke povezujući svoje radove s velikom požarom koji je u kolovozu pogodio područje Omiša. Na mjestima na kojima je vatra ostavila crni trag učenici su ostavili svoje šarene točke, točke zahvalnosti i nade.
Provedene aktivnosti:
- Izrađen je prostorni kolaž (instalacija sastavljena od dječjih igračaka) kao podsjetnik na život koji uvijek pronađe način da se nastavi. 140 učenika ostavilo je jednu svoju figuricu i zajedno su stvorili simbol djetinjstva i svega onoga što žele sačuvati.
- Učenici su ocrtavali kolute za spašavanje ukazujući na paniku, strah i traženje sigurnosti u moru. Radovi su pokazali i solidarnost među ljudima koji su u teškim trenucima bili jedni uz druge.
- Na fotografijama opožarenog područja učenici su prizore sivila i uništene prirode prekrivali raznobojnim krugovima i točkama. Boja je tako postala njihov odgovor na crnilo požara i svaka mala točka simbol novoga početka.
Radove učenika možete pogledati na poveznici:
https://heyzine.com/flip-book/e3b77c7e94.html
Učenici 5.a i učitelj Ivan Baučić crtali su i točkali informatičke uređaje.
Učenici od 1. do 4. razreda obilježili su Međunarodni dan točke kreativnim aktivnostima na nastavi Informatike uz učiteljicu Miju Kružičević. Prvašići su, koristeći obje ruke, zaokruživali zadani broj točaka. Učenici 2. razreda povezivali su brojeve, boje i skupove točaka, dok su učenici 3. razreda osmislili vlastite emojije i simbole kojima su ispunjavali obojene krugove. Četvrtaši su pratili tajni kod brojeva, povezivali odgovarajuće točke i razvijali logičko razmišljanje. Kroz igru su razvijali pažnju, logičko razmišljanje, kreativnost i vještinu praćenja uputa. Otkrili su kako jedna mala točka može prenijeti informaciju, postati dio koda i biti početak velike ideje!
PREZENTACIJA: https://canva.link/11prihoy1a8xoee
